Прокоп, І. А., & Саварин, Т. В. (2021). МЕТОД АНАЛІЗУ КОНКРЕТНИХ СИТУАЦІЙ (КЕЙС-МЕТОД) ЯК ПЕДАГОГІЧНА ТЕХНОЛОГІЯ. Медична освіта, (1), 93–97. https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2021.1.11974