Саварин, Т. В., Паласюк, Б. М., Мисула, М. С., & Сидлярук, Н. І. (2024). ТЕРМІНОЛОГІЧНА СПРЯМОВАНІСТЬ КУРСУ «ЛАТИНСЬКА МОВА» У МЕДИЧНОМУ ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА . Медична освіта, (4), 157–162. https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14491