[1]
Stechyshyn, I.P. і Denys, A.I. 2020. РОЛЬ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ В ОПТИМІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ЕТИКА ТА ДЕОНТОЛОГІЯ У ФАРМАЦІЇ» . Медична освіта. 4 (Лют 2020), 103–106. DOI:https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.4.10867.