Bobruk, S.V. 2018. ШЛЯХИ ПОКРАЩЕННЯ НАВЧАННЯ З МЕТОЮ ПОПЕРЕДЖЕННЯ ПСИХОЕМОЦІЙНИХ ПОРУШЕНЬ У СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ. Медична освіта. 1 (Чер 2018). DOI:https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2018.1.8679.