Lytvynova, O.N. et al. 2017. ДІЛОВА ГРА ЯК МЕТОД ОПТИМІЗАЦІЇ АКТИВНОГО НАВЧАННЯ СЛУХАЧІВ КУРСІВ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПІДГОТОВКИ З ОРГАНІЗАЦІЇ ОХОРОНИ ЗДОРОВʼЯ. Медична освіта. 4 (Лют 2017). DOI:https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.4.7314.