Саварин, Т.В. et al. 2024. ТЕРМІНОЛОГІЧНА СПРЯМОВАНІСТЬ КУРСУ «ЛАТИНСЬКА МОВА» У МЕДИЧНОМУ ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА . Медична освіта. 4 (Лют 2024), 157–162. DOI:https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14491.