TY - JOUR AU - Федчишин, Н. О. AU - Єлагіна, Н. І. AU - Shevchuk, O. O. AU - Маковська, О. А. PY - 2021/12/16 Y2 - 2024/03/29 TI - СТАРІСТЬ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА JF - Медична освіта JA - MО VL - IS - 3 SE - РОЗВИТОК АКАДЕМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ В МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ DO - 10.11603/m.2414-5998.2021.3.12612 UR - https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/12612 SP - 129-133 AB - <p>У статті зроблено спробу обґрунтувати теоретико-методологічні засади феномену старості. Проаналізовано позитивні та негативні стереотипи, які пов’язані зі старінням і старістю в аспекті відносин між поколіннями. Розглянуто характеристики феномену старості, змісту, форм ставлення до людей похилого віку. Це має значимість на рівні особистісного розвитку, раціональної взаємодії поколінь, не менш важливими є соціально-економічні аспекти. Особливої ваги ця проблематика набрала на початку XXI ст., коли люди похилого віку опиняються на позиції соціальних аутсайдерів, а це має значення як для суспільства в цілому, так і для кожної людини. Обґрунтовано значущість звернення до теми, оскільки розвиток багатьох аспектів соціального життя обумовив значне зростання кількості людей похилого віку, а співвідношення між працюючими і пенсіонерами викликало тривоги економістів. Звернено увагу на демографічні зміни, які означають, що наше суспільство продовжує старіти, і переважання думки, що стара людина більше не потрібна, закцентовано увагу на важливості визнання сильних сторін старості та їх використання.</p> ER -