[1]
Колесниченко, Г.Г. et al. 2015. АНАЛІЗ МОТИВАЦІЇ ЯК ФАКТОРА ОПТИМІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ У ВИВЧЕННІ МЕДИЧНИХ ДИСЦИПЛІН. Медична хімія. 16, 4 (Чер 2015). DOI:https://doi.org/10.11603/1681-2557.2014.v16.i4.4302.